初中八年级英语下册 Unit 7 Environmental Protection Listening Speaking on Pollution Issues (导学案).docxVIP

初中八年级英语下册Unit7EnvironmentalProtection:ListeningSpeakingonPollutionIssues(导学案)

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，致力于在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度实现协同发展。设计理论基石主要涵盖以下三个方面：

??1.交际语言教学法（CommunicativeLanguageTeaching,CLT）：将语言视为社会交往的工具，强调在真实或有意义的语境中学习和使用语言。本课以“环境污染与保护”这一真实社会议题为背景，通过听力输入和口语输出任务，引导学生在模拟真实交际的场景中，运用目标语言（形容词和副词的比较级、最高级，以及相关功能句）进行信息获取、观点交流和问题探讨，实现“用语言做事”的目的。

??2.任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）：以“任务”为核心组织教学。本课设计了一条从“信息性任务”到“观点性任务”再到“解决问题性任务”的递进链条。从1a的词汇感知与分类、1b-1c的听力信息提取与加工，到1d及延伸拓展的口语产出与协商，每一个环节都是一个具有明确目标、需要运用语言去完成的“任务”。学生在完成任务的过程中，自然习得和运用语