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- 2026-05-31 发布于江苏
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同学们,新学期的学习已经拉开序幕,第一单元“负数”的内容大家掌握得怎么样了呢?负数是我们数学世界里一个重要的新伙伴,它让我们对数的认识更加完整。这份练习题旨在帮助大家巩固所学知识,查漏补缺,希望大家认真思考,仔细作答,真正理解负数的意义和应用。
一、基础知识我来填
1.在数轴上,所有的()数都在0的左边,所有的()数都在0的右边,0既不是()也不是()。
2.零下5摄氏度记作()℃,零上10摄氏度记作()℃。
3.若向东走8米记作+8米,那么向西走6米记作()米。
4.海平面的海拔高度记作0米,某座山高于海平面120米,记作()米,某盆地低于海平面50米,记作()米。
5.一袋大米的标准重量是25千克,超过标准重量的部分记作正数,不足的部分记作负数。如果一袋大米重24.5千克,应记作()千克;另一袋记作+1.2千克,这袋大米实际重()千克。
6.在-3,+2.5,0,-0.8,5,-1/2中,正数有(),负数有()。
7.小明的妈妈上个月收入3000元,记作+3000元,那么支出1500元应记作()元。
8.比较大小:-7()-50()-3+4()-4-0.6()-0.3
二、火眼金睛辨对错
1.一个数不是正数就是负数。()
2.所有的负数都比0小。()
3.数轴上,-2到0的距离和+2
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