纸条游乐场（教学设计）2025湘美版美术二年级上册.docxVIP

第2课

课题名： 《纸条游乐场》

课时：1课时

教材解读

《纸条游乐场》是湘教版美术二年级上册的一节手工创作课，属于“设计·应用”学习领域。本节课以学生熟悉的游乐场为主题，引导学生利用纸条通过折、弯、卷、剪等技法创作游乐设施，将生活经验与美术实践相结合。二年级学生已具备初步的动手操作能力和形象思维能力，对游乐场等生活化场景充满兴趣。课程不仅培养学生的手工技能，更注重激发想象力，让学生在创作中理解“材料特性与造型表现”的关系，感受美术创作的乐趣和生活中的艺术美。

教学目标

知识与技能：

认识纸条的基本变形技法。能运用折、弯、粘贴等方法制作一个简单的纸条跷跷板，并尝试让其保持平衡。

过程与方法：

通过观察、模仿、探究，掌握纸条变形的基本规律，提升动手操作和空间想象能力。在小组合作与分享中，学会交流创意，解决制作中的简单问题。

情感态度与价值观：

感受手工创作的乐趣，激发对美术活动的兴趣。培养创新意识和合作精神，体会“生活与美术”的密切联系。

教学重难点

教学重点：掌握纸条“折、弯、卷、剪”的技法，能独立制作立体的跷跷板。理解跷跷板的结构，尝试让作品保持平衡。

教学难点：如何通过折、弯等技法让纸条形成稳定的支架结构，使跷跷板两端保持平衡。对作品进行创意装饰，体现独特的造型趣味。

教具准备

多媒体课件(PPT)、游乐场图片、视频、纸条制作的游乐设施范例(跷跷板、滑梯等)、彩色卡纸、