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《母鸡》优质课教案四

一、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。有感情地朗读课文，感受作者对母鸡情感态度的变化。

2.过程与方法：通过对比阅读，体会作者在不同阶段对母鸡的描写及其表达的不同情感。学习抓住关键词句，理解课文内容，体会作者情感的方法。

3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，体会作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感转变，培养对弱小生命的关爱和对母性的赞美之情。

二、教学重难点

1.重点：体会作者对母鸡的情感变化（从讨厌到不敢再讨厌/尊敬）及其原因。

2.难点：理解“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这句话的深刻含义，感受母爱的伟大。

三、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含生字词、课文插图、相关母鸡孵雏、带雏的图片或短视频、重点句段等）。

2.学生：预习课文，圈出生字词，初步了解课文内容，思考作者对母鸡的情感有什么变化。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，我们生活中常见的家禽有哪些？（学生自由发言）今天，我们要一起走进老舍先生的文字，去认识一位特别的“母亲”——母鸡。（板书课题：母鸡）看到这个题目，你想到了什么？（学生自由交流对母鸡的初步印象）

2.师：老舍先生笔下的母鸡又是怎样的呢？让我们带着这份好奇，一同走进课文。