2025_2026学年高中语文第一单元写作素养实践教案新人教版必修5.doc

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写作素养实践

缘事析理,透过现象看本质,写得深刻

典例研习·技法提炼

技法提炼一以小见大,以细动人?

典例一:

我想,看几米,是一种“浅阅读”:无须凝眉思考,却能得到启迪;不挑环境心境,却能拥有安静。假设看几米是一种“浅阅读”,那么劳碌的人们,苦恼的人们,请您“浅阅读”,获得一份难得的轻松愉悦!

(选自《浅阅读,悦读也》)

【点拨】这段文字是如何小切口深挖掘的?

技法感悟:__________________________________________________

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