阅读能力提升营试听课.pptxVIP

一、试听课的设计逻辑：从痛点出发，构建能力成长路径;;;试听课的设计逻辑：从痛点出发，构建能力成长路径;试听课的设计逻辑：从痛点出发，构建能力成长路径;1动力层：兴趣缺失与目标模糊;1动力层：兴趣缺失与目标模糊;2方法层：策略缺失与工具空白;2方法层：策略缺失与工具空白;3思维层：深度不足与迁移困难;试听课的核心环节：沉浸式体验，见证能力生长;试听课的核心环节：沉浸式体验，见证能力生长;试听课的核心环节：沉浸式体验，见证能力生长;工具1：预读——快速建立文本框架;工具1：预读——快速建立文本框架;工具1：预读——快速建立文本框架;工具1：预读——快速建立文本框架;工具1：预读——快速建立文本框架;试听课的价值延伸：从单次体验到能力体系;试听课的价值延伸：从单次体验到能力体系;1阅读能力提升的长期性与阶段性;2家庭阅读支持的关键策略;3正式课程的体系化设计;结语：阅读能力提升，从学会阅读到爱上阅读;结语：阅读能力提升，从学会阅读到爱上阅读;谢谢