2026年高考数学一轮复重难点培优02立体几何中的路径最短、截面、轨迹问题(复习讲义)(全国通用)(学生版+解析).docxVIP

重难点培优02立体几何中的路径最短、截面、轨迹问题

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TOC\o1-2\h\u01知识重构?重难梳理固根基 1

02题型精研?技巧通法提能力 5

题型一路径最短问题（★★★） 5

题型二截面的形状及交线问题（★★★★） 6

题型三截面的周长、面积问题（★★★★） 8

题型四截面切割几何体体积问题（★★★★★） 9

题型五动点保持平行求轨迹（★★★★） 10

题型六动点保持垂直求轨迹（★★★★） 11

题型七其他求轨迹题型（★★★） 12

03实战检测?分层突破验成效 13

检测Ⅰ组重难知识巩固 13

检测Ⅱ组创新能力提升 18

一、最短路径问题

1、解题思想：化曲为直，化折为直，立体展开成平面.

2、方法总结：解决空间几何体表面最短路径问题关键是把立体图形平面化，即把立体图形沿着某一条直线展开，转化为平面问题之后，借助“两点之间，线段最短”，构造三角形，借助解三角形的方法求解.

二、截面问题

1、截面问题的理论依据

(1)确定平面的条件

①不在同一平面的三点确定一个平面；②两条平行线确定一个平面

(2)如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们相交于过此点的一条直线

(3)如果一条直线