余弦定理与正弦定理及其应用.pptxVIP

高中数学必修·第二册北师大版;;;在△ABC中,已知a,b和A,以点C为圆心,边长a为半径画弧,此弧与除去顶点A

的射线AB的公共点的个数即为三角形解的个数.;;判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”.

1.甲、乙两船均从点A出发,甲船向正东方向行驶了1km,乙船向北偏东30°方向行

驶了2km,此时两船相距?km.?(√)

2.在△ABC中,若a=2b,则sinA=2sinB.?(√)

3.在△ABC中,必有asinC=csinA.?(√)

4.在△ABC中,若b2+c2a2,则此三角形是锐角三角形.?(?)

由b2+c2a2可得cosA=?0,所以A是锐角,但由A是锐角不能确定另两个内

角也是锐角,所以不能说明△ABC为锐角三角形.

5.已知三角形的两边及其夹角,则可求三角形的面积.?(√);三角形共有六个元素,有时已知条件较复杂,这就需要我们辨别条件,选择恰

当的定理来求解.

常见情况:

(1)已知条件以边或正弦值之比的关系出现时,考虑选择正弦定理.

(2)已知条件涉及正弦或外接圆半(直)径时,考虑选择正弦定理.

(3)已知条件涉及边的平方或者边的积时,考虑选择余弦定理.

(4)如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有