2.2 《比较力量的大小》课堂逐字稿 2026教科版科学二年级下册.docxVIP

小学科学教科版（2024版）二年级下册

第二单元第2课《比较力量的大小》课堂逐字稿

一、课堂导入（5分钟）

师：同学们，上课！

师：请坐。

师：今天老师给大家带来一个有趣的小实验，大家认真看哦！（演示磁铁吸回形针）

师：快看，小小的磁铁一下子吸起了这么多回形针！你们觉得磁铁的力量怎么样呀？

师：对，非常大，力量真不小！

师：那老师再换一块磁铁试试，大家仔细观察，这次吸的回形针数量和刚才一样吗？（演示另一块磁铁吸回形针）

师：没错，不一样多，这次少了很多。

师：那大家有没有想过，为什么两块磁铁吸的回形针数量不一样呢？

师：是不是磁铁的力量有大有小呀？

师：那我们该怎么科学地比较磁铁力量的大小呢？

师：今天这节课，我们就一起来探究——《比较力量的大小》，重点研究磁铁磁力大小的比较方法。

二、探究新知一：数数量，比较磁力大小（12分钟）

师：同学们，看到桌上的大头针和垫圈了吗？它们都是铁做的，磁铁可以吸引它们。

师：那老师先问大家一个问题：不同磁铁吸引大头针或者垫圈的力量，是一样大的吗？

师：大家可以大胆猜一猜！

师：哦，很多同学说不一样大，那你们觉得怎么比较呢？

师：说得真好！有同学说吸得多的力量大，吸得少的力量小，这个想法特别棒！

师：接下来我们就分组做实验，验证这个猜想。先听老师说实验要求，一定要认真听哦！

师：首先，我们4个人一组，分工合作：1个同学负责拿磁铁操作，1