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师范大学《大学英语》教学改革方案

为适应大学英语教学改革发展趋势，不断提高《大学英语》教学

水平，增强我校学生英语综合应用能，学校根据《大学英语课程教

学要求》的规定，结合我校教学改革实际，特制定XX师范大学XXXX

年《大学英语》教学改革方案。

一、指导思想

坚持课上课下、必修选修有机结合的•果程体系，实行分级教学、

分类指导和网络支持下学生自主学习的教学模式，面向全体学生，尊

重个体差异，尊重个人兴趣，为每个学生的充分发展创造条件。

二、改革内容

（一）学生分级

我校非英语专业本科生入学后，教务处根据英语高考成绩将学

生分为A、B、C三个等级，开展大学英语教学A级和B级学生根据文

理分开、专业相近原则安排分班。A级和B级学生为普通专业本科学

生，C级学生为音乐、美术、体育、书法、戏剧、播音与主持、广播

与编导等专业的学生。A级学生约占新生人数的30%,B级学生约占

新生人数的40%,C级学生约占新生人数的30%。

（二）课程安排

根据我校学生实际情况，面向A、B级学生，分别