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小学英语口语教学中的口语表达自信心培养策略研究论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，学生的口语表达自信心是其语言能力发展的重要心理支撑。本研究聚焦于如何通过科学的教学策略培养学生的口语表达自信心，结合实际教学案例与理论分析，提出以情境创设、积极反馈、同伴互动为核心的教学路径。研究旨在为教师提供可操作的方法，帮助学生克服口语表达焦虑，提升课堂参与度与语言实践能力。

**关键词**

小学英语；口语表达；自信心；教学策略；情境创设

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**一、引言**

小学英语口语教学不仅是语言技能的训练，更是学生自我效能感的塑造过程。在语言学习初期，学生往往因害怕犯错、缺乏自信而选择沉默，这种心理障碍直接