价值观满意度评估与提升策略.pptxVIP

第四章价值观、态度与工作满意度;主要学习内容;第一节（职业）价值观;一、价值观（课本Ｐ９１）;2、价值观的分类(P94-97);终级价值观;添加;3、职业（工作）价值观;小资料：

——中国当今劳动力中占主导地位的职业价值观;问大家几个问题：

您感觉当老师怎么样？你怎么对待教师职业？

您以为教师职业的吸引力怎样？人们当老师都是出于什么样的目标？

你以为目前教师的奉献精神怎样？

您以为目前教师的职业价值观怎样？什么是正确的教师职业价值观?

你以为教师职业社会价值和个人价值实现的情况怎样？

;魏书生:三尺讲台写神圣;全国首批特级教师霍懋征:当老师是幸福的;优秀教师邹有云：一朵默默守望太阳的云;徐本禹—度“感动中国”的大学生;徐本禹：走出国门,在津巴布韦支教;背面例子：;教师职业价值观：教师对其所从事的教师职业的一种评价，反应了教师的职业需求，即看重这一职业的什么方面，想从职业中获得什么。

教师职业价值观，四种类型：

生存型——为谋生和养家糊口而从事教师职业。“subsistence”

享有型——为了体验人生和品味幸福而从事教师职业。“life”

奉献型——为了服务社会和奉献自我而从事职业。“give”

发展型——为了服务社会和完善自我而从事教师职业。“grow”

;辨析：“蜡烛观”VS“发展观”;蜡烛观”的分析;发展观”的分析;;4、