5.3 人皆有不忍人之心（教学设计）高中语文统编版选择性必修上册.docxVIP

第5.3课《人皆有不忍人之心》教学设计

《人皆有不忍人之心》是高中语文选择性必修上第二单元的课文。这篇课文选自《孟子·公孙丑上》，集中体现了孟子的性善论和仁政思想。孟子从人性本善出发，认为每个人都具有“不忍人之心”，即怜爱他人的仁心，并由此推导出仁政的合理性与必要性。通过学习这篇课文，学生可以深入了解儒家思想的核心观点，掌握文言文的阅读方法，同时培养学生的思辨能力和道德修养，引导学生思考人性与社会政治的关系，增强对传统文化的理解和认同。

学生对儒家思想有一定的了解，尤其是对孔子的思想较为熟悉，但对于孟子的性善论和仁政思想可能理解不够深入。学生在文言文阅读方面已经具备一定的基础，能够借助注释和工具书理解文意，但在文言文的分析和鉴赏方面仍需加强。此外，学生对抽象的哲学思想可能感到难以理解，需要通过具体的例子和生动的讲解来帮助他们更好地把握孟子的观点。

（一）知识与技能

1.了解孟子及其作品，积累文中重要的文言基础知识，把握文章内容。

2.理清本文的论证思路，赏析本文写法方面的特点，把握孟子的论辩艺术。

3.理解“不忍人之心”“四端”等重要概念，掌握文言文中常见的论证方法。

（二）过程与方法

1.通过教师讲解、学生讨论和自主阅读等方式，引导学生深入理解文本。

2.培养学生结合注释读懂文章的能力，提高文言文阅读水平。

（三）情感态度与价值观

1.体味孟子的思想——