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2026年《《在山的那边》教案设计》

《在山的那边》教案设计

一、教学目标：

知识与技能：

1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。熟读成诵。

2、整体感知诗歌的内容。

过程与方法：

品味重点词语的深层含义，理解诗文中的象征意义及其蕴含的哲理。

情感态度与价值观：

树立为实现理想而不懈奋斗的人生观。

二、教学重点：

1、掌握朗读诗歌的主要方法，背诵诗歌。

2、理解重点语句的深层含义，领会全诗蕴含的人生哲理。

三、教学难点：

对重点语句的理解。

四、学习方法：

朗读、背诵；自主、合作、探究

五、教学用具：

投影仪、录音机

六、教学过程：

1、课文感知：《在山的那边》是诗人在二十多年前写的一首诗，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。有感情地朗读诗歌，感悟诗中的思想感情，品味诗歌富有表现力的语言。

2、课文导入：

同学们，当你进入中学，跨入人生道路一个新的起点时，你一定对未来充满了新的憧憬和向往。追求美好