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2026年广东高考(语文)考试真题及参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

【原文内容】在信息爆炸的时代，人类的思维边界正在经历前所未有的扩展与挑战。一方面，信息技术的发展让知识获取变得便捷，人们足不出户便可接触到海量的信息资源；另一方面，信息的泛滥也导致了注意力的分散与认知能力的退化。这种矛盾现象似乎揭示出一个深层问题——在技术赋权的背景下，我们是否真的拥有了更丰富的思想能力？答案恐怕并不乐观。心理学研究表明，信息过载会导致人的注意力短时性增强，但整体上却降低了思维的深度与广度。人类在面对信息碎片时易产生“轻阅读”倾向，而这对深层次的理解和反思能力构成威胁。

数字化阅读的兴起，也改变了人们接受知识的方式。“读图”已逐渐取代“读文”，短视频、图文混排成为主流，这种形式虽然提升了信息传播效率，却也使人们在潜移默化中习惯了浅显表达。当我们将思维简化为碎片化的信息接收，便很难再投入精力进行系统性、批判性的思考。科技的进步本应是人类智慧的延伸，而非对智慧本身的取代。因此，如何在信息洪流之中保持认知的深度与独立，是我们亟需思考的问题。

面对这个问题，我们需要重新审视阅读的意义。阅读不仅是一种信息获取的手段，更是一种思维训练的过程。它可以帮助我们建立逻辑结构、提炼核心观点、提升抽象概括能力。在数字化时代，人类