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高中英语阅读与写作技能提升的“跨文化交际”教学实践研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其跨文化交际功能愈发凸显。高中英语教学不仅是语言技能的传授，更是文化意识的培养。本研究以“跨文化交际”为视角，探讨如何通过阅读与写作教学实践，提升学生的跨文化理解能力与表达能力。通过分析当前高中英语教学中跨文化教育的现状与问题，结合具体教学案例，提出优化策略，旨在为教师提供可操作的实践路径，促进学生英语核心素养的全面发展。

**关键词**

高中英语；阅读；写作；跨文化交际；教学实践

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**一、引言与背景**

（一）跨文化交际在高中英语教学中的重要性日益凸显

1.**内