初中英语八年级下册Unit 1 阅读课(3a3c)核心素养教案.docxVIP

初中英语八年级下册Unit1阅读课(3a-3c)核心素养教案

一、教学背景分析

（一）教材分析（基础）

本课时为人教版八年级下册Unit1What‘sthematter？的第三课时，是一节阅读课，核心教学材料为SectionA3a-3c。本单元的中心话题是“健康与急救”，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”之“身心健康”和“人与社会”之“社会服务与人际沟通”的主题范畴。SectionA部分通过图文和听力对话，已经引导学生学习了身体部位、常见疾病的表达以及给出建议的基本句型（如haveacold，should/shouldn‘t）。

3a-3c部分则在此基础上，将话题从个人健康延伸至社会场景中的紧急医疗救助。3a部分的阅读文本“BusDriverandPassengersSaveanOldMan”是一篇典型的叙事性新闻报道，讲述了一位公交车司机和乘客们毫不犹豫地救助一位突发心脏病倒地的老人的感人故事。这篇文章不仅为学生提供了在真实、复杂的语境中接触和运用目标语言（描述疾病、提出建议）的机会，更重要的是，它承载了深厚的情感教育价值——引导学生思考社会责任感、见义勇为的精神以及人与人之间的互助与关爱。3b和3c的读后活动，分别设计了阅读理解练习和基于文本的讨论题，旨在从信息提取、观点表达和情感内化三个层面，层层深入地考查和巩