【2026年整理】关注青少年心理健康—孩子的人格培养与家庭教育.pptVIP

关注青少年心理健康

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——孩子的人格培养与家庭教育

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苏州大学教育学院黄辛隐

;一、心理健康的基本标准

;智力正常

情绪良好

具备一定的意志品质

人际关系和谐

能动地适应环境

人格健全

符合年龄特征

;二、家庭教育的误区

;重学习、轻劳动

重读书、轻活动

重成才、轻实际

重管教、轻形象

;重物质满足、轻消费引导

重溺爱保护、轻自理自立

重智力开发、轻非智力因素

重母亲教育、轻父亲教育

重生理健康、轻心理卫生

;三、健全人格培养的意义

;个体内在的全面的、和谐的发展状态；

需要、动机、气质、性格等人格特征

能够协调一致；

具有强烈的自主意识；

能正确地协调人际关系；

具有同情心和正义感；

有较强的社会责任感、使命感和

自我成就感；

;健全人格关键的两大基石：爱心；

责任心。

;健全人格是个体身心顺利发展的重要保证；

是成才发展的基础；

是快乐幸福的源泉；

;四、人格培养与家庭教育

;1、?提升自己健全人格的水平；

2、不断学习现代文化科学知识；

3、?形成和谐民主的家庭气氛；

4、培养孩子积极向上的生活态度

;谢谢

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