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- 约1.69千字
- 约 6页
- 2026-06-01 发布于广东
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一、作品概述
李煜的《相见欢》是五代十国时期南唐后主的代表作之一,也是中学语文教材中展现家国情怀与个人哀愁的经典词作。其语言凝练,意境凄婉,以寻常景物寄寓深沉情感,是培养学生古典诗词鉴赏能力的优质范本。以下练习题设计旨在引导学生夯实基础、深入理解词作内涵,并初步掌握古典诗词的鉴赏方法。
二、基础知识积累与运用
(一)给下列加点字注音
1.无言独上西楼,月如钩()
2.剪不断,理还乱()
3.别是一般滋味在心头()
(二)解释下列加点词语在词中的含义
1.无言独上西楼
2.寂寞梧桐深院锁清秋
3.别是一般滋味在心头
(三)文学常识填空
《相见欢》,词牌名,又名“乌夜啼”“秋夜月”等。这首词的作者是______(朝代)的______,他是一位才华横溢的词人,其作品以______(时期)为界,呈现出截然不同的风格。
三、理解性默写
1.词中以典型的深秋景物起笔,渲染孤寂凄凉氛围的句子是:“______,______。”
2.词中用比喻手法形象描绘离愁的纷繁和难以排遣的句子是:“______,______,______。”
3.词中直抒胸臆,点明主旨,写出词人内心深处那种难以言说的痛苦滋味的句子是:“______。”
四、阅读理解与赏析
(一)课内精读
阅读《相见欢》,完成下列各题。
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味
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