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2026年中小学在编不在岗人员清理规范工作

教育，是民族振兴、社会进步的基石。中小学教育，更是关系到国家未来、民族希望的基础工程。然而，长期以来，中小学在编不在岗人员问题一直困扰着教育事业的健康发展。这些人员，虽然不在编，却拿着编制的工资，享受着编制的待遇，严重影响了教育资源的公平分配，损害了教师的合法权益，制约了教育事业的改革与发展。因此，2026年中小学在编不在岗人员清理规范工作，势在必行，刻不容缓。

一、在编不在岗人员的现状与问题

在编不在岗人员，是指那些虽然不在编制内，但却在中小学校从事教学、管理等工作的人员。他们有的通过买断工龄、内部退养等方式离开原单位，却仍在原单位或通过其他方式在中小学校工作；有的通过非正常途径进入中小学校，占据着本应属于在编教师的岗位；还有的则是通过关系、人情等手段，在中小学校“挂名”工作，却并不实际履行职责。

这些在编不在岗人员的存在，带来了诸多问题：

1.影响教育资源的公平分配。在编不在岗人员占据着有限的教师岗位，使得真正需要编制的优秀教师难以进入中小学校，导致教育资源分配不公，影响了教育公平。

2.损害教师的合法权益。在编不在岗人员的存在，使得在编教师的工资待遇、职称晋升、职业发展等方面受到了不公平的对待，损害了在编教师的合法权益，挫伤了他们的工作积极性。

3.制约教育事业的改革与发展。在编不在岗人员的存在，使得中小学校的管理体制、人