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幼儿园小班教案《数星星》

活动名称：数星星

年龄段：幼儿园小班（3-4岁）

活动领域：数学认知、语言表达、艺术感知

活动目标

1.认知目标：初步学习手口一致地点数1-3（或1-5，根据幼儿实际水平调整）颗“星星”，并能说出总数。

2.技能目标：尝试用简单的词汇描述星星的特征，如“亮亮的”、“一闪一闪的”、“小小的”。

3.情感目标：体验在情境中学习数数的乐趣，对星空产生好奇与向往。

活动准备

1.物质准备：

*深蓝色或黑色背景布（或KT板）制作的“夜空”场景，上面点缀少量可移动的、不同大小的黄色星星（可用毛毡、海绵纸或闪光材料制作，背面贴魔术贴）。

*更多可操作的小星星道具（数量多于幼儿人数，大小、颜色可略有差异）。

*数字卡片“1”、“2”、“3”（可选“4”、“5”）。

*小筐或小盘子若干（用于幼儿盛放星星）。

*轻柔的星空背景音乐（如《小星星》纯音乐版）。

*教师用：一个能发出柔和光芒的“星星魔法棒”（可选，增加情境感）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过星星，对星星有初步的感性认识。

活动过程

一、情境导入：神秘的夜空

1.谈话引出主题：

教师（神秘地）：“小朋友们，晚上我们抬头看天空，会看到什么呀？”（引导幼儿说出“月亮”、“星星”）

教师：“今天，老师带来了一片神奇的夜空，我们一起来看看，夜空中有什么秘密吧！