人教版(2024)生物八年级下册 2.1__基因与生物性状的关系(19页).pptxVIP

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  • 2026-06-01 发布于山东
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人教版(2024)生物八年级下册 2.1__基因与生物性状的关系(19页).pptx

第一节

基因与生物性状的关系;;黄瓜果实有的苦、有的不苦,用肉眼无法分辨:但是,你很容易看出右图中两种黄瓜是不同的,你判断的依据是什么?;亲子间的相似性;下列俗语描述了哪种遗传学现象?;生物的不同性状;生物的不同性状;形态结构;讨论:2.结合自己的生活经验,你能举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现形式?;判断以下是否属于相对性状?

1.小红的A型血

2.小明的A型血和小刚的B型血

3.猫的直毛和狗的卷毛

4.人的身高和体重

5.小红的双眼皮和小明的双眼皮

6.地瓜的心形叶和鸡爪形叶;阅读资料讨论以下问题:;把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。;将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质,可以抵抗杀草剂。;生物体的性状完全由基因控制吗?;进行双眼皮手术,双眼皮性状会遗传给下一代吗?;结球甘蓝(圆白菜)的叶球大小是一种性状,是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球约重1—3千克;引种到西藏后,叶球的重量普遍增加,最大的竟达到6.5千克,你知道是什么原因吗?;基因与生物性状的关系;1.下列关于生物性状的表述,错误的是()

A.每个生物体都会有许多不同的性状

B.人们总是通过性状区分出不同的生物

C.生物的性状都是肉眼可以观

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