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2025-2026学年教科版科学六年级下册教学计划

一、引言

1.1背景与现状

科学教育是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要途径，在基础教育体系中占据着举足轻重的地位。随着新课程改革的深入推进，教科版科学教材在内容编排、教学理念和评价方式等方面都进行了全面优化，旨在培养学生的科学探究能力、思维能力和解决实际问题的能力。2025-2026学年的教学工作中，六年级下册科学教学承载着小学科学教育的收官重任，需要帮助学生系统梳理科学知识框架，培养综合运用科学知识的能力，为后续初中阶段的理科学习奠定坚实基础。

当前，科学教育面临着前所未有的发展机遇与挑战。一方