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2026年高考语文阅读理解全真试题及解析

一、论述类文本阅读（共3题，每题3分，共9分）

材料：

近年来，长三角区域一体化发展进入深水区，产业协同、生态共治等议题日益凸显。某智库报告指出，长三角已从“政策驱动”转向“市场主导”，但区域发展不平衡问题依然存在。例如，苏南地区制造业高端化率超过70%，而皖北地区仍以传统产业为主；上海“碳中和”目标设定为2030年，而周边部分城市尚未明确时间表。这种结构性矛盾背后，既有市场机制不完善的原因，也暴露了行政壁垒的残余影响。未来，需通过“数字孪生”技术构建区域治理新范式，以数据流替代行政流，实现资源要素的精准匹配。例如，苏州工业园区与昆山开发区通过共享政务服务平台，使跨区域企业办事效率提升40%。

1.下列对材料中“深水区”内涵的理解，不正确的一项是（3分）

A.发展进入攻坚期，需突破既有政策红利依赖。

B.暴露出区域间产业、生态等领域的结构性矛盾。

C.市场机制已完全取代行政干预成为主导力量。

D.需要技术赋能治理体系，以应对复杂问题。

2.根据材料，长三角区域发展不平衡的具体表现有哪些？（3分）

3.材料最后一段运用了哪种论证方法？请结合内容分析其作用。（3分）

二、文学类文本阅读（共4题，每题3分，共12分）

材料：

《渡口》

老陈在皖南山区开了一家渡船行。每天清晨，他摇橹送客