初中英语九年级下册 Unit 2 Great people 第一课时 ic strip Wele to the unit 全景素养导向教学设计.docxVIP

初中英语九年级下册Unit2Greatpeople第一课时ComicstripWelcometotheunit全景素养导向教学设计

一、教材与学情分析：基于大观念的单元建构与课时定位

（一）【基础】单元整体教学视域下的课时解读

本单元（Unit2Greatpeople）属于“人与社会”主题范畴，涉及“历史、社会与文化”主题群，子主题内容为“对社会有突出贡献的人物”。本课时作为单元的开启课（Lead-inperiod），承载着“话题导入、兴趣激发、词汇铺垫、初步感知”四大功能。教学内容由两部分构成：Comicstrip通过Eddie和Hobo的日常幽默对话，以“谁是你心中最伟大的人”为切入点，引出“inventor”及“invention”的概念，其深层逻辑在于引导学生思考“伟大”的评判标准可能因个人需求与视角不同而存在差异，为后续探讨公众认可的伟人埋下伏笔；Welcometotheunit则通过图文匹配（PartA）和对话编创（PartB），系统呈现了涵盖不同领域（探险、文学、科学、政治、艺术）的六位杰出人物：ChristopherColumbus,WilliamShakespeare,QianXuesen,ThomasEdison,NelsonMandela,PeterTchaikovsky。这部分的核心任务是