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- 2026-06-01 发布于北京
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14.少年中国说;第一步:听范读,正字音(扫《点拨》二维码,根据范读正字音)
第二步:读课文,学字词(在课文中找到生字标读音,画出新词查字典);雄()渊()
鳞()履();河出伏流
矞矞皇皇
来日方长
前途似海;3.写出下列词语的近义词或反义词。;第三步:查资料(1.查阅梁启超的相关资料,阅读他的作品;2.搜集一些清朝末期的资料,读一读,了解一下当时的社会情况)
第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”
“串珠问题”读课文,体会作者希望国家富强的强烈情感)
第五步:理层次,明内容;1.这篇文章的作者是________,主要对_____________寄予了无限希望,希望___________的前程无限灿烂。
2.“红日初升”象征少年中国的______________。“河出伏流”象征少年中国______________的发展。
3.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。()
(2)红日初升,其道大光。()
(3)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。();第六步,我的疑问:
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