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三年级下册数学培优辅差辅导计划

一、指导思想

本辅导计划以《义务教育数学课程标准》为指导，立足三年级下册数学教材内容，结合班级学生的实际学习情况，坚持“因材施教”的原则，旨在通过有针对性、有层次性的辅导措施，激发优等生的学习潜能，拓展其数学思维；帮助学困生夯实基础，提升学习信心，培养学习兴趣，从而整体提高班级数学教学质量，促进每一位学生在原有水平上得到最大限度的发展。

二、辅导目标

（一）总目标

1.优等生（培优）：进一步拓宽知识面，深化对数学概念的理解，提升数学思维的灵活性与深刻性，培养解决复杂问题的能力和自主探究精神，发展数学核心素养。

2.学困生（辅差）：重点掌握本学期核心数学知识与基本技能，提高计算的准确性和速度，克服学习数学的畏难情绪，初步建立学习数学的自信心，逐步养成良好的学习习惯。

3.整体提升：营造积极向上、互助共进的数学学习氛围，使不同层次的学生都能在数学学习中获得成功体验，促进班级整体数学水平的提升。

（二）具体目标

1.培优目标：

*能够熟练运用所学知识解决具有一定挑战性的数学问题，如拓展应用题、开放性问题等。

*培养初步的逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力。

*激发对数学的好奇心和求知欲，乐于参与数学探究活动，敢于表达自己的见解。

2.辅差目标：

*理解并掌握本学期重要的数学概念、公式和基本运算方法。

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