家乡的老房子-三苏祠（教学设计）人美版美术六年级上册.docxVIP

教学设计：《家乡的老房子——三苏祠》国画大单元

单元主题：以“创作表达情感或志趣的国画：家乡的老房子----三苏祠，参加学校画展”为真实性任务，聚焦“三苏祠”这一家乡文化符号，融合审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大艺术核心素养，实现“从解读到创作、从技法到情感”的深度学习。

一、单元基本信息

学段：小学高段（6年级）

学科：美术（中国画模块）

课时：4课时（每课时40分钟）

主题：《家乡的老房子——三苏祠》

任务驱动：为“家乡文化遗产画展”创作一幅国画：家乡的老房子----三苏祠，要求结合三苏祠的文化内涵，表达个人对家乡、传统或情感的独特理解。

二、单元目标（对应核心素养）

审美感知：通过观察三苏祠建筑特征（如歇山顶、木构架、青瓦、雕花门窗）及名家写意老房子作品（如李可染《江南水乡》、齐白石《故乡的老房子》），感知老房子的“形”（结构、比例）与“意”（沧桑感、烟火气），提升对中国画“以形写神”的审美理解。

艺术表现：掌握写意老房子的核心技法（如干笔皴擦表现墙面裂纹、湿笔渲染屋顶层次、中锋勾勒门窗轮廓），能运用笔墨语言表现三苏祠的建筑细节与质感。

创意实践：结合个人情感（如对苏轼诗词的感悟、对家乡童年的回忆），将三苏祠的文化元素（如“东坡井”“楠木林”“对联”）转化为视觉符号，构思有情感共鸣的创作方案。

文化理解：通过探究三苏祠的历史背景（如苏轼父子的生平、祠宇的变迁），理