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小学一年级班级工作总结

小学一年级班级工作总结篇「一」

一年级的拼音教学总算拉下了帷幕。现依据教学情况进行一翻总结

拼音教学不仅要多读，它还要求形式多样，不然总是单一的课堂教学会令学生

感到既枯燥乂乏味。于是，在教学中，我利用了很多教学卡片、利用了多媒体，尽

可能的创造情境，让孩子们提高对拼音学习的兴趣。可是，一年级的孩子毕竟还

小，注意力很难坚持，掌握的效果可想而知。从孩子们的掌握情况来看，还存在以

下问题

1.发音

个别孩子还是难以区分平翘舌音。对于卷舌音与平舌音的发音还掌握不到位，

包括平翘舌的整体认读音节。个别声母的发音分不清，如听广播的“b”与泼水的

p,d与t,n与1。

2、书写

在书写时，个别孩子总是把f与t的反向写反，或者把声母宝宝在四线三格里

的位置放错。还一个重点是，j、q、x与u相拼时，两点儿要去掉，还有y与u相

拼时，u上的两点也要云掉。这对于一年级的孩子期实有点复杂，这么多的规则容

易混淆，如此一来，给孩子们的拼音和书写确实带来了不小的困难。尽管在教学

中，我反复强调，反复纠正，反复领读，可总是有些孩子会犯错。