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巧用形状工具——绘制我的小天地

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是《巧用形状工具——绘制我的小天地》，本课选自小学信息技术教材（如：某某出版社）第X册第X单元。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

本节课是在学生初步认识了计算机画图软件界面，掌握了鼠标基本操作（如指向、单击、双击、拖动）以及简单的颜色填充方法之后，安排的一节关于“形状工具”的技能课。形状工具是画图软件中最基础也最常用的绘图工具之一，掌握它对于学生后续学习更复杂的图形绘制、组合与创作，乃至其他设计类软件的操作，都具有重要的奠基作用。

教材内容主要包括：认识“画图”软件中的矩形、椭圆、圆角矩形等基本形状工具；学习选择形状工具并绘制出相应的图形；掌握调整形状轮廓线颜色和填充颜色的方法。通过本节课的学习，不仅能让学生掌握新的绘图技能，更能培养他们的空间想象能力、审美情趣和初步的数字创作能力。

根据课程标准要求及教材特点，我将本课的教学目标设定为：

（一）知识与技能

1.认识并学会选择“画图”软件中的矩形、椭圆等基本形状工具。

2.掌握使用形状工具绘制图形的基本方法，包括调整图形大小和位置。

3.学会为绘制的图形设置轮廓色和填充色。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、尝试、探究等方式，引导学生主动获取知识和技能。

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