镜头里：幼儿园大摄影探索活动.pdfVIP

———《镜头里的我们》说课稿

各位评委老师:

大家好!我是组10号考生,今天我说课的题目是大班活动《镜头里的我们》,下面开始我的说

课。

一、材

(一)设计背景

为了让幼儿对家乡的文化有深刻的认识,并在学习过程中继承、发扬、创新家乡的摄影文化。我开展了一

次摄影作品展,让孩子在欣赏美妙作品的时候,一个幼儿用象声词“喀嚓、喀嚓”表现拍照的模样,其余的孩子

马上跟着“喀嚓、喀嚓”行动起来。他们在感受、欣赏美的同时,会产生强烈地操作照相机的,他们都

想通过自己的镜头去发现生活中的美,但是大多数孩子都不能正确地操作照相机,何不让他们体验呢?

于是《镜头里的我们》这堂课应运而生。

(二)活动目标

(1)初步了解摄影的简单技巧;

(2)乐意尝试操作,能够积极地参与合作、讨论、探索;

(3)体验摄影带来的快乐,感受、家乡、大自然的美。

我设计这样的目标:一是根据大班幼儿的认知水平和心理发展特点:5~6岁幼儿