13.1 磁场 磁感线 作业设计-2022-2023学年高二物理上学期（人教版2019必修第三册）.docxVIP

必修三：第十三章电磁感应与电磁波初步

1.磁场磁感线新课程作业设计

一、学习目标

学习目标

素养指向

1．了解磁现象在人类生活中的作用，理解科学技术在社会发展中的作用。培养学生热爱科学的精神

科学思维，追求科技创新，

分析综合、推理论证在科学领域的具体应用

2．知道电流的磁效应，电和磁的联系，体会奥斯特发现的重要意义，体会探索自然奥秘的艰难与克服困难带来的成就感

科学态度与责任，逐渐形成探索自然的内在动力、持之以恒的科

学态度

3．知道磁场的概念及基本特性，理解一切磁相互作用都是通过磁场来实现的。

物理观念，形成物质观和相互

作用观

4．理解磁场的形象描述—磁感线，

经历铁屑分布模拟磁感线实验

科学思维，基于经验事实构建

理想模型的抽象概括过程

5．知道安培定则内容，能应用安培定则判别通电直导线和通电线圈周围磁场的方向

科学思维、科学探究，基于事实证据和科学推理提出创造性见解

6．了解安培分子电流假说，能用分子电流假说解释一些磁现象

科学思维、科学探究，基于证

据得出结论并作出解释

1．(多选)关于电场和磁场，下列说法正确的是()

A．我们虽然不能用手触摸到磁场的存在，却可以根据它在跟别的物体发生的相互作用去探测它的存在及特性

B．电场线和磁感线是可以形象描述电场、磁场方向和强弱的客观存在的曲线

C．磁感线和电场线一样都是闭合的