分式基本性质教学设计:性质推导与应用技巧.pdfVIP

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  • 2026-06-02 发布于北京
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分式基本性质教学设计:性质推导与应用技巧.pdf

16.1.2分式的基本性质

教学目标

1、会根据分数的基本性质类比推导出分式的基本性质;

2、理解分式的基本性质及符号法则,并会用分式的基本性质将分式变形;

3、经历探索分式的基本性质的过程,体会类比这一数学思想;体验分式变形的

方法与技巧,以培养学生的恒等变形的运算能力。

重点

理解分式的基本性质及分式的符号法则。

难点

1.灵活应用分式的基本性质将分式进行简单的变形;

2.利用分式的符号法则,把分子或分母是多项式的分式变形。

一、复习旧知

问题1:下列两式成立吗?为什么?

33c5c5

=(c0)=(c0)

44c6c6

分数的基本性质:

分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于0的数,分数的值不变.

即:

a

对于任意一个分数有:

b

aac

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