人教版初中历史七年级下册第一单元-第4课《安史之乱与唐朝衰亡》教学PPT.pptxVIP

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  • 2026-06-03 发布于辽宁
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人教版初中历史七年级下册第一单元-第4课《安史之乱与唐朝衰亡》教学PPT.pptx

第4课安史之乱与唐朝衰亡一个盛世的崩塌与历史的转折

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。——杜甫《忆昔》(节选)忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。【思考】同学们,这首诗向我们描绘了一幅怎样的历史景象?这是一幅社会安定、人口众多、农业丰收、公私粮仓都储备充足的繁荣画卷。这正是中国古代封建社会的巅峰时期——唐玄宗在位前期所开创的“开元盛世”,展现了盛唐气象的宏大与富庶。

岂闻一绢直万钱,有田种谷今流血。——杜甫《忆昔》(节选)“岂闻一绢直万钱,有田种谷今流血。”然而,诗人笔锋陡然一转,盛世的繁华不再,我们看到的又是怎样的景象?曾经的稻米流脂粟米白,为何会变成路有冻死骨、谷田流血的人间惨剧?这巨大的转变背后,是历史的转折点。今天,就让我们透过杜甫的诗句,拨开历史的迷雾,去探寻那段让唐朝由盛转衰的关键时期——安史之乱,去理解盛世繁华是如何在战火中凋零,又是如何影响了中国历史的走向。

本课学习目标知识与能力探究安史之乱爆发的深层根源,梳理叛乱从爆发到平定的完整历史脉络,明晰其对唐朝盛世终结的关键转折意义。熟知藩镇割据的形成与演变、黄巢起义的社会背景及唐朝最终灭亡的史实,准确把握五代十国分裂局面的形成过程与历史特点,构建起晚唐至五代历史发展的时空框架。过程与方法通过对比唐玄宗统治前期励精图治与后期怠政昏庸的不同表现,深刻理解“以史为鉴,可以知兴替”的历史智慧。

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