八年级数学下册第十六章二次根式16.doc

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第十六章二次根式

第2课时二次根式的除法

【学问与技能】

理解=〔a≥0，b＞0〕和=〔a≥0，b＞0〕，能用它们进展化简计算，能将二次根式化为最简二次根式.

【过程与方法】

通过具体实例的探究活动，觉察二次根式除法的规律，归纳出二次根式除法法则及其逆向等式，能用它们进展化简计算.

【情感态度】

让学生在独立思考的根底上，乐观参与数学问题的争论，勇于发表自己的观点，增加合作沟通意识和力量.

【教学重点】

=〔a≥0，b＞0〕和=〔a≥0，b＞0〕的理解和应用.

【教学难点】

探究二次根式的除法法则.

一、情境导入,初步生疏

问题1计算以下各式，观看计算结果，你能觉察