第一章小学生心理健康概述
一、学习目的与要求
领会心理健康的含义、标准及现状;掌握影响因素与教育方法。
二、高频考点与重点
(一)识记
心理健康的定义:不仅无心理障碍,还包括积极的心理状态。
心理健康的标准:情绪稳定、人际关系和谐、自我认知准确、适应环境等。
小学生心理健康的标准及行为特征:活泼开朗、乐于学习、能与他人合作等。
小学生心理健康教育的含义:有目的、有计划地培养学生心理素质的过程。
小学生心理健康教育的原则:发展性、预防性、系统性、差异性等。
(二)领会
对心理健康标准的多种界说(如马斯洛、我国学者观点)。
小学生心理健康现状:焦虑、孤独、攻击行为等呈上升趋势。
影响因素:家庭
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