2025小学科学实验室数字化建设工作计划范文.docxVIP

一、指导思想

以国家教育数字化战略行动为指引，立足我校科学教育发展实际与学生认知规律，坚持以生为本、素养为重、融合创新、适度超前的原则，将数字化理念深度融入小学科学实验室建设与管理全过程。通过优化数字环境、丰富数字资源、提升应用能力，构建集教学、探究、体验、管理于一体的现代化科学实验室体系，激发学生科学探究兴趣，培养科学思维、实践能力和创新精神，为落实立德树人根本任务提供有力支撑。

二、工作目标

（一）总体目标

到2025年底，初步建成设施先进、资源丰富、应用常态、管理规范的数字化科学实验室，显著提升科学教学的直观性、互动性和探究性，有效促进信息技术与科学教育教学的深度融合，形成具有我校特色的小学科学数字化教学模式。

（二）具体目标

1.硬件设施优化：完成现有实验室基础网络升级与多媒体教学设备更新，添置一批适合小学生操作的数字化测量工具、简易数据采集分析设备及虚拟仿真实验装置。

2.数字资源建设：初步构建包含数字教材、实验视频、虚拟课件、科普动画、探究案例等在内的校本化科学数字资源库，实现资源的便捷检索与共享。

3.教师能力提升：通过系列培训与实践研讨，使科学教师普遍掌握数字化实验教学设备的操作技能，具备运用数字资源设计和实施探究性教学活动的能力。

4.教学模式创新：积极探索基于数字化环境的科学教学新模式，鼓励开展项目式学习、跨学科学习等探究活动，提高学生科学学习