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编导教学大纲

一、课程名称

影视编导创作实务

二、课程性质

本课程为影视传媒、戏剧影视文学、数字媒体艺术等相关专业的核心专业课，兼具理论性与实践性，旨在系统培养学生的影视叙事能力、导演思维与综合创作技能。

三、适用对象

本专业及相关专业本科生，或具备一定影视基础、对影视创作有浓厚兴趣的学习者。

四、课程目标

1.知识目标：使学生掌握影视编导的基本理论、美学原则与行业规范，理解视听语言的构成要素、叙事结构的搭建方法以及不同类型片的创作特点。

2.能力目标：培养学生独立进行创意构思、剧本写作、现场调度、后期指导的综合能力，能够完成从文本到影像的转化，并具备一定的团队协作与项目管理能力。

3.素养目标：提升学生的艺术审美能力、批判性思维、人文关怀精神以及对社会现实的观察与表达能力，树立正确的创作观。

五、课程核心素养

1.叙事建构能力：掌握故事创意、人物塑造、情节编排的核心技巧。

2.视听表达能力：熟练运用镜头、声音、色彩、光影等元素进行有效叙事。

3.导演思维能力：具备场景设计、演员调度、节奏控制的整体把控能力。

4.创新实践能力：勇于尝试新的叙事方式与表现手法，将理论知识转化为创作实践。

5.团队协作能力：理解并胜任创作团队中的核心角色，有效沟通与协作。

6.人文底蕴与审美情趣：具备深厚的文化素养和高尚的艺术追求。