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高阶护理精品课程;目录;目录;高阶护理精品课;引言;高阶护理课程解析;课程设计理念;1.1课程定位与目标;1.2课程设计原则;1.3课程结构设计;核心课程内容;2.1高级护理评估技术：2.1;2.1高级护理评估技术：2.1;2.2复杂病例管理：2.2.1;2.2复杂病例管理：2.2.2;2.3急救护理技能：2.3.1;2.3急救护理技能：2.3.2;2.4跨学科合作：2.4.1跨;2.4跨学科合作：2.4.2跨;2.5循证实践：2.5.1循证;2.5循证实践：2.5.2循证;教学方法与评估方式;3.1教学方法：3.1.1案例;3.1教学方法：3.1.2问题;3.1教学方法：3.1.3反思;3.2评估方式：3.2.1过程;3.2评估方式：3.2.2终结;3.2评估方式：3.2.3自我;课程实施与保障;4.1师资队伍建设：4.1.1;4.1师资队伍建设：4.1.2;4.2教学资源建设：4.2.1;4.2教学资源建设：4.2.2;4.3课程质量监控：4.3.1;4.3课程质量监控：4.3.2;课程实施与推广;5.1实施策略：5.1.1分阶;5.1实施策略：5.1.2合作;5.2推广策略：5.2.1宣传;5.2推广策略：5.2.2政策;结论与展望;6.1课程总结;6.2未来展望;结语;护课育能促业兴;谢谢;PowerPointPres