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2026高考数学分类汇编--立体几何

一、引言

立体几何作为高考数学的重要组成部分，始终占据着举足轻重的地位。它不仅考察学生的空间想象能力、逻辑推理能力，还对数学运算能力和综合应用能力提出了较高要求。本汇编旨在对2026年高考数学中立体几何部分的核心考点、常见题型及解题策略进行系统性梳理与分析，希望能为广大考生提供有益的参考，助力大家在备考过程中更具针对性和效率。在立体几何的学习中，我们既要夯实基础，深刻理解基本概念与定理，也要善于总结归纳，掌握解题的通性通法，更要注重空间观念的构建与提升。

二、空间几何体的认识与表面积、体积计算

空间几何体是立体几何的研究对象，对其结构特征的准确把握是解决一切相关问题的前提。

（一）多面体与旋转体的结构特征

1.多面体：由若干个平面多边形围成的几何体。常见的如棱柱、棱锥、棱台。

*棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行。其核心特征在于“平行且全等的底面”与“侧棱平行且相等”。备考时需注意棱柱的分类（如直棱柱、斜棱柱、正棱柱、长方体、正方体等）及其特殊性质。

*棱锥：有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形。重点关注正棱锥的定义（底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面中心）及其性质，如各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰三角形。

*棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面