2026年高考物理实验解读与针对性训练实验4探究加速度与物体受力、质量的关系（解析版）.docxVIP

高考实验解读与针对性训练

实验4探究加速度与物体受力、物体质量的关系

【实验解读】

一、教材实验解读

方案一 用打点计时器探究加速度与力、质量之间的关系

原理装置图

操作要求

注意事项

1.控制变量法

(1)保持小车质量不变，探究加速度与合力的关系。

(2)保持小车所受合力不变，探究加速度与质量的关系。

2.改变小车质量M或槽码质量m时，无需重新补偿阻力。

3.使用力传感器或弹簧测力计可测出细绳拉力时，无需满足Mm。

1.用天平测量槽码的质量m和小车的质量M。

2.根据设计要求安装实验装置，只是不把悬挂槽码的细绳系在小车上。

3.在长木板不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车