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初中英语七年级下册跨学科项目化学习：从兴趣探索到职业启蒙——单元成果展评暨项目博览会导学案

一、教材与学情重构解析

（一）【核心素养靶点·非常重要】单元内容统整与课时定位

本导学案对应沪教版七年级下册Unit8Followyourinterests单元收官阶段，将传统教材Section4语言内化环节与Project实践产出环节进行深度融合与范式升级。单元大观念为“个体兴趣图谱的建构与社会化职业身份的初探”，核心语言载体涵盖兴趣爱好高频词汇、原因状语从句、表职业憧憬的be+to结构、描述体验感受的形容词体系。本节并非孤立课时，而是单元整体教学闭环中的“统整·表现·迁移”关键节点。学