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2025年语言康复教师练习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.按照《国际功能、残疾和健康分类（儿童青少年版，ICF-CY）》的框架，儿童语言发育迟缓的核心功能障碍属于哪个分类维度？

A.身体结构

B.身体功能

C.活动和参与

D.环境因素

答案：B

解析：ICF-CY框架中，身体功能维度指身体系统的生理或心理功能，语言发育迟缓的核心是大脑语言加工系统的功能发育滞后，属于身体功能障碍。A选项身体结构指解剖结构异常，如唇腭裂属于结构问题；C选项活动和参与指个体完成任务或参与社会的困难，是功能障碍导致的结果；D选项环境因素指外部环境影响，均不符合核心障碍的定义。

2.儿童语言发育过程中，双词句阶段的典型年龄范围是？

A.10-12个月

B.12-18个月

C.18-24个月

D.24-30个月

答案：C

解析：儿童语言发育的普遍规律为：10-12个月为单词句阶段，能说出单个有意义的词；12-18个月为单词句扩展阶段，词汇量缓慢积累；18-24个月进入双词句阶段，能将两个词组合表达语义，如“妈妈抱”“吃苹果”；24个月后进入多词句阶段，因此C为正确答案。

3.针对运动性构音障碍患者的评估中，Frenchay构音障碍评估法不包含以下哪个评估项目？

A.反射

B.呼吸

C.语言理解

D.唇运动

答案：C

解析：Frenchay构音障碍