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环保教育课程与教材开发手册

第1章课程定位与目标体系构建

1.1环保教育课程内涵与时代价值阐释

环保教育课程并非简单的知识灌输，而是将生态文明理念转化为可感知、可体验、可行动的实践素养，其核心在于构建“认知-情感-行为”三位一体的育人闭环。依据联合国教科文组织提出的“学会生存”理念，该课程旨在通过系统化的教学设计，使学习者从被动接受者转变为主动的生态守护者，从而在思想深处确立人与自然和谐共生的价值观。在新时代背景下，环保教育课程的价值已超越传统的“防污治污”功能，上升为驱动社会可持续发展的核心引擎。数据显示，全球每年因环境退化造成的经济损失高达数万亿美元，而通过系统的环