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小学教师远程研修磨课——《角的认识》
教学设计
教学内容
的作业景象观看的小朋友看到正在隆隆工作的机器兴奋地交谈拟借此情境引导学生通过讨论铲车的工作臂在工作中可能形成什么样的角的问题引入对角的知识的系学习教学目标经历从具体物体中抽象出角的过程认识角知道平角周角及周角平角钝角直角锐角的大小关系在观察
青岛版小学数学四年级上册第五单元信息窗一第一课
时（课本73-74页）。
教材分析
本课
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时（课本73-74页）。
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