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  • 2026-06-03 发布于福建
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新工科背景下高等数学课程多元化教学模式分析.pdf

创新教学科技风2024年2月

DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202405026

新工科背景下高等数学课程多元化教学模式分析

温欢肖莉娜

江西科技学院江西南昌330000

摘要:当前,我国科技水平大幅提升,在科学技术的驱动引领下我国迈入了新一轮的科技与产业变革道路。随着

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