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高中生物学科“学术月”活动实施方案

为深入贯彻新时代普通高中育人方式改革总体要求，全面落实立德树人根本任务，严格落实学校教科处关于开展学科教师“学术月”活动的统一部署，搭建生物学科教师专业成长平台、拓宽学术交流渠道，丰富校本教研内涵与形式，营造潜心教研、精研教学、追求卓越的浓厚学术氛围，持续推动我校生物教师队伍专业化发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

立足生物学科《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》核心要求，紧扣新课程背景下普通高中教育教学转型核心任务，坚持教师为活动主体、课堂为核心阵地、教研为发展驱动力，统筹整合示范引领、同伴互助、自我精进、反思提升多元培养路径，引导生物教师深学细研新课标、精准吃透新教材、高效对接新高考，提升学科教师专业素养，探索适配学情、务实高效的生物课堂教学策略与育人模式，全面夯实学校生物教学根基。

二、活动主题、时间与参与对象

主题：研实验?学名师?精课堂?强命题——聚力生物教研提质

时间：第14周—第17周（5月25日—6月18日）

参与对象：生物教研室全体教师

三、分工与职责

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组长：某某

职责：活动第一责任人，对接教科处，确保活动符合学校统一要求，全面统筹组内活动策划、部署、推进与总结。

副组长：

职责：协助组长开展工作，分管本学科组内具