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- 2026-06-03 发布于广东
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1.补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》语言简洁,刻画人物却十分传神,如“___________”“___________”两句就通过子路和曾皙在回答孔子问题时的状态,描画出二人不同的性格特点。
【答案】???子路率尔而对曰???舍瑟而作???
2.补写出下列句子中的空缺部分。
讲座交流环节,李老师希望学生畅所欲言,引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的语句,轻松地引导说:“__________,__________。”
【答案】???以吾一日长乎尔???毋吾以也???
3.补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔门弟子性情各异,冉有“_______,_______”的得体表达体现了他谦虚谨慎的性格特点。
【答案】???如其礼乐???以俟君子???
4.补写出下列句子中的空缺部分。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路表示,自己如果治理一个夹在大国之间,处于“________,________”这样危难中的中等国家,三年就可见成效。
【答案】???加之以师旅???因之以饥馑???
5.补写出下列句子中的空缺部分。
在“十八而志,梦想起航”的主题班会课上,晓雨不太敢当众分享自己的梦想,循循善诱的余老师用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“_________?_________”
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