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信息素养提升背景下初中信息技术课程教学设计研究论文

**摘要**

在信息素养成为核心素养的时代背景下，初中信息技术课程的教学设计必须与时俱进，以培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心能力为目标。本研究基于信息素养提升的需求，探讨初中信息技术课程教学设计的优化路径，通过分析当前教学现状、明确核心素养导向、创新教学策略等维度，提出实践性强的教学改进方案，旨在为一线教师提供理论参考与实践指导，推动信息技术教育的高质量发展。

**关键词**

信息素养；初中信息技术；教学设计；核心素养；创新教学

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**一、引言**

信息技术作为现代社会的基础工具与核心驱动力，其教育价值已从单纯的技术