理学论文：《小学数学生活化教学模式探讨》.docxVIP

小学数学生活化教学模式探讨

由于小学生的抽象思维能力和逻辑思维能力有限，他们在学习数学学科的时候很容易遇到较多阻碍，学习兴趣和学习效果都不是很高。在这种情况下，教师如果能够灵活使用生活化教学模式，就可以引导学生借助生活经验学习学科内容，降低他们的学习难度。但是从实际情况来看，部分小学数学教师并没有充分发挥生活化教学模式的作用，存在生活化素材引入不充分、生活情境与小学生割裂等问题。基于这种现象，有必要针对小学数学生活化教学模式的应用策略展开深入全面的探索。

一、小学数学生活化教学模式的积极意义

（一）营造轻松学习氛围

在小学数学学科教学过程中，引入生活化教学模式可以在课堂环境中营